李老师虽是年轻教师，但对于教材和课堂把握颇为“老练”，且课堂上极富亲和力。课堂围绕新课标物理学科核心素养，通过实验探究完成既定的教学任务。

李老师通过现场演示同等重力不同高度、不同重力同等高度对地面所带来的影响，让同学们对重力势能的方向有了一个直观的了解。通过演示引导出重力、高度与重力势能的相对关系，循序渐进，学生较好地掌握了教学内容。李老师注重对物理的过程探究，让学生在实验中体会物理规律，并鼓励学生用自己的语言表达观察到的现象，并得出结论，提高了学生探究科学知识的兴趣。