积极转变心态，认识到问题的严重性……

不少同学可能都有这样的体会：某一个问题曾在课堂被老师提问过，即使当时答错，但往往在很长时间内对这一问题的解答仍有清晰的印象。……

高质量的教研是什么样的?如何走向高质量的教研，再进入高质量的教学?……